Deux écoliers sur cinq ont connu une perte d’apprentissage au cours des dernières années – et les parents craignent que la pénurie d’enseignants n’en soit la cause, selon une nouvelle étude.
Une enquête récente a demandé à 1 500 parents de commenter l’état actuel de leur district scolaire local, constatant que 71 % pensent que l’éducation de leur enfant a été affectée par des pénuries de personnel à l’échelle nationale.
Les répondants ont cité le manque d’enseignants qualifiés comme leur principale préoccupation (40 %), presque deux fois plus que la pénurie de personnel de soutien comme les infirmières, l’équipe de conciergerie et les administrateurs (25 %).
Trois sur quatre (77%) sont également préoccupés par les pénuries de personnel en cours à travers le pays, que la moitié (48%) ont déjà connues à l’école de leur propre enfant.
À quels défis les étudiants sont-ils confrontés ?
Réalisé par OnePoll pour le compte de étude.com, l’enquête a également révélé que trois parents sur quatre estiment que leur enfant a dû faire face à des revers à l’école en conséquence. Outre la perte d’apprentissage (42%), la difficulté à se concentrer (30%), le retour à la maison frustré (25%) et le retard en classe (24%) sont également des difficultés pour les écoliers.
Un parent sur quatre a même déclaré que son enfant échoue une année (24 %) et un sur cinq (19 %) pense que son enfant présente des symptômes d’épuisement professionnel.
Soixante-quinze pour cent de ceux qui ont été témoins d’une perte d’apprentissage ont déclaré que leur enfant avait des difficultés dans au moins deux matières, tandis que près de 40 % ont remarqué des problèmes dans cinq matières ou plus.
La dépendance excessive à l’égard des enseignants suppléants est ressortie comme l’impact le plus évident des pénuries parmi les personnes interrogées (31 %) – ce qui n’est pas surprenant, étant donné que 44 % ont remarqué que leur enfant était enseigné plus fréquemment par des suppléants que par leur enseignant principal.
Un sur trois (30%) s’inquiète également des enseignants non qualifiés, et un sur cinq (22%) l’a déjà vécu dans la classe de son enfant.
« Les pénuries de personnel dans le secteur de l’éducation peuvent avoir un impact significatif sur les étudiants et leur expérience d’apprentissage », déclare vice-président senior de l’impact social chez Study.com, Dana Bryson, dans un communiqué. « Bien que les États introduisent des alternatives à l’accréditation en réponse à la pénurie d’éducateurs, les enseignants subissent généralement une préparation et une évaluation rigoureuses, notamment l’obtention d’un diplôme d’enseignement, la réussite d’examens de certification et l’achèvement de l’enseignement aux étudiants et d’autres programmes de formation. »
Comment réagissent les parents ?
Pour combler ces lacunes d’apprentissage, un tiers des répondants ont envisagé d’obtenir une aide scolaire supplémentaire pour leur enfant cette année scolaire (34 %), et un cinquième l’ont déjà fait (20 %).
Répartis par critères raciaux et ethniques, les parents noirs étaient particulièrement préoccupés par cela – 44 % ont déclaré avoir pensé à obtenir de l’aide pour leurs enfants, contre seulement 35 % des parents hispaniques/latinos et 32 % des parents blancs.
Et quatre sur dix (39 %) ont utilisé des plateformes d’apprentissage en ligne, soit presque deux fois plus que le nombre de ceux qui ont recherché des tuteurs (25 %) ou des services de rédaction (15 %).
« En tant que parent, trouver les bons services éducatifs pour votre enfant est essentiel à sa réussite scolaire », ajoute Bryson. « Lors de la recherche d’un soutien supplémentaire, il est important de rechercher les références et les facteurs qui indiquent la qualité et l’efficacité. Par exemple, recherchez des documents écrits par des éducateurs accrédités, évaluez l’alignement du programme avec les objectifs éducatifs de votre enfant et déterminez s’il existe des possibilités d’évaluation des compétences. De plus, il est important de choisir des programmes engageants et personnalisés pour répondre aux besoins individuels et au style d’apprentissage de votre enfant.
Méthodologie de l’enquête :
Cette enquête aléatoire à double acceptation de 1 505 parents d’enfants d’âge scolaire (5 à 18 ans) a été commandé par étude.com entre 21 décembre 2022 et 3 janvier, 2023. Il a été réalisé par une société d’études de marché OnePolldont les membres de l’équipe sont membres du Société d’études de marché et sont membres corporatifs de l’American Association for Public Opinion Research (AAPOR) et la Société européenne d’opinion et de recherche en marketing (ESOMAR).
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